日立エナジーの実習でキャリアをスタート

期間：3年

トレーニングのプロファイル： B / E / M

実習先：バーデン、レンツブルク、チューリッヒ-アルトステテン、チューリッヒ-エルリコン

職業学校：1～2日

職業バカロレア資格：可能

商務員EFZになるための3年間の実習プログラム期間中、実習生は日立エナジーの様々な商業分野で働き、様々な事業分野や部門について幅広い見識を得ます。これには管理に加えて、財務および会計、購買または発送も含まれます。

教育ステーションは毎年変更され、実習生は合計3つの異なるチームで働きます。これは、1つの分野だけでなく、3つの商業分野で専門家になれることを意味します。商業職実習生は、主に管理分野で、さまざまな作業を引き受けます。例えば、母国語や外国語で手紙、手順書、契約書を書く、レポートを作成する、コンセプトを考案する、製品を宣伝する、顧客にアドバイスする、サプライヤーと契約を結ぶ、帳簿を付ける、統計を集計するなどがあります。これらのさまざまな作業を通じて、KV実習生には、多種多様なコンピュータプログラムを使用するスキルを習得する機会があります。

日立エナジーとlibsでの研修期間中、すべての実習生は毎週1〜2日は職業学校に通い、職業訓練の学問的基礎を学びます。

期間：4年

実習先：バーデン、レンツブルク

職業学校：1～2日

職業バカロレア資格：可能     

EFZコンピュータ科学者になるための4年間の実習プログラム中に、実習生はITソリューションの開発、テスト、維持を行います。アプリケーション開発やシステム技術の専門性が選択されているかどうかによって、担当分野は異なります。

トレーニングの最初の年は、実習生はトレーニングパートナーにてITの重要な理論的および実践的な基本をすべて学びます。その後、日立エナジーでの実習プログラムの2年目、3年目、4年目には、実習で学んだスキルを深めたり、拡大したりすることができます。アプリケーション開発に重点を置くITスペシャリストとして、実習生は、当社製品や顧客注文用のアプリケーションの開発とメンテナンスを支援します。システム工学に重点を置くコンピュータ科学者は、ハードウェアやネットワークのメンテナンスをサポートし、顧客との直接的な接触もあります。

日立エナジーとlibsでの研修期間中、すべての実習生は毎週1〜2日は職業学校に通い、職業訓練の学問的基礎を学びます。

期間：4年

実習先：バーデン、レンツブルク、チューリッヒ-アルトステテン、チューリッヒ-エリコン

職業学校：1～2日

職業バカロレア資格：可能     

EFZ設計エンジニアになるための4年間の実習プログラム期間中、実習生はチームの一員として働き、機械、システム、または製品用の個々の部品またはアセンブリを開発・製作します。 

トレーニングの最初の2年間、実習生は、トレーニングパートナーlibsで設計の重要な理論的および実践的な基本をすべて学びます。その後、日立エナジーでの実習プログラムの3年目と4年目には、実習で学んだスキルを深めたり、拡大したりすることができます。例えば、実習生は、顧客の注文について製造、組立、および検査の文書作成をしたり、必要な生産データをまとめたりします。

日立エナジーとlibsでの実習プログラム期間中、すべての実習生は毎週1〜2日は職業学校に通い、職業訓練の学問的基礎を学びます。

期間：4年

実習先：バーデン、レンツブルク、バーデン・デットヴィル、チューリッヒ・エリコン

職業学校：1～2日

職業バカロレア資格：可能     

電子技術者EFZとしての4年間の実習プログラム期間中、実習生はチームの一部として電子デバイスやシステムの開発・実装をします。測定・検査作業を実施し、電子デバイスの試運転やメンテナンス作業を担当します。

トレーニングの最初の2年間、実習生は、トレーニングパートナーlibsでエレクトロニクスの重要な理論的および実践的な基本をすべて学びます。その後、日立エナジーでの実習プログラムの3年目と4年目には、実習で学んだスキルを深めたり、拡大したりすることができます。実習生は、注文やプロジェクトの処理に参加したり、電子製品の製造プロセスの計画や監視の支援したりします。

日立エナジーとlibsでの研修期間中、すべての実習生は毎週1〜2日は職業学校に通い、職業訓練の学問的基礎を学びます。

期間：3年

実習先：バーデン、レンツブルク、チューリッヒ・エリコン

職業学校：1～2日

職業バカロレア資格：可能

EFZロジスティクス技術者としての3年間の実習プログラム期間中、実習生は、チームの一部として、商品の輸送、保管、および専門的な流通を担当します。

1か所または2か所の教育ステーションで働くことで、実習生には物流のすべての分野を詳細に知る機会があります。デジタルストレージと輸送システムの助けを借りて、実習生は配達された商品を受領し、それらをチェックし、システムに商品を記帳します。実習プログラムの2年目に、実習生はフォークリフトドライバーとしてのトレーニングを完了し、配送された商品を単独で入庫できるようにもなります。

日立エナジーとlibsでの研修期間中、すべての実習生は毎週1〜2日は職業学校に通い、職業訓練の学問的基礎を学びます。

期間：4年

場所：バーデン

職業学校：1～2日

職業資格：可能

4年間の実習プログラム期間中、メディア技術者は、アナログおよびデジタルマーケティングのためのアイデアを企画、設計、伝達、および実施します。標的を絞った形で伝達手段を活用し、デザイン開発やレイアウト作成、およびそれらの準備を行います。これには、フィルムの録画、音楽の録音、音声の録音、写真素材が含まれます。また、ウェブサイト上でのユーザビリティについても役割を担います。メディア技術者は、簡単なプロジェクトを単独で実行し、計画から完了までのステップを担当します。メディア技術者は、社内でのコミュニケーションや管理タスクの実行も行います。

トレーニングの最初の年は、実習生は、トレーニングパートナーから実習プログラムの重要な理論的および実践的な基本をすべて学びます。その後、日立エナジーでの実習プログラムの2年目、3年目、4年目には、研修で学んだスキルを深めたり、拡大したりすることができます。

日立エナジーとlibsでの研修期間中、すべての実習生は毎週1〜2日は職業学校に通い、学校単位で職業訓練の基礎を学びます。

期間：4年

実習先：バーデン、クリングナウ、ウェッティンゲン、チューリッヒ-アルトステテン、チューリッヒ-エリコン

職業学校：1～2日

職業バカロレア資格：可能     

ポリメカニクスEFZとしての4年間の実習プログラム期間中、実習生は製品の製造、生産用のツールやデバイスの作成に積極的に参加します。

トレーニングの最初の2年間、実習生は、トレーニングパートナーlibsでポリメカニクスの重要な理論的および実践的な基本をすべて学びます。その後、日立エナジーでの実習プログラムの3年目と4年目には、実習で学んだスキルを深めたり、拡大したりすることができます。日立エナジーでは、実習生は、機械の試運転、生産プロセスの計画と監視、プロトタイプの構築を行います。

日立エナジーとlibsでの研修期間中、すべての実習生は毎週1〜2日は職業学校に通い、職業訓練の学問的基礎を学びます。

期間：4年

実習先：クリングナウ 

職業学校：1～2日

職業バカロレア資格：可能     

プラスチック技術者EFZになるための4年間の実習プログラム期間中、実習生は主にプラスチックを扱う仕事をします。プラスチック製品を開発したり、生産プロセス全体を計画したりします。

トレーニングの最初の2年間、実習生は、トレーニングパートナーlibsでプラスチック技術の重要な理論的および実践的な基本をすべて学びます。その後、日立エナジーでの実習プログラムの3年目と4年目には、実習で学んだスキルを深めたり、拡大したりすることができます。プラスチック技術者として、実習生は製造プロセスの計画・監視、顧客固有の製品の開発、さまざまな製造・処理方法の適用などを行います。これには、例えば、プラスチックの熱処理や機械加工が含まれます。

日立エナジーとlibsでの研修期間中、すべての実習生は毎週1〜2日は職業学校に通い、職業訓練の学問的基礎を学びます。